厦兴教〔2020〕5号

 

 

关于印发《2025世俱杯官网职业技术学院关于制订2020级

工程专业专业技术人才培養设计方案的指引性提出的意见》的通告

校园内各院校：

专业技术人才培养方案是高等职业院校贯彻落实国家教育方针、实现人才培养目标的总体设计蓝图，是学校实施人才培养工作、改革人才培养模式、组织教学活动、管理教学过程的纲领性文件，对教学质量和人才培养质量的提高具有重要导向和保障作用。为进一步深化教育教学改革，深入推进人才培养模式创新，全面梳理课程体系，构建多元化、个性化的应用型创新人才培养体系，提高人才培养质量，经研究，决定启动2020级专业人才培养方案制订工作。现将《2025世俱杯官网职业技术学院关于制订2020级专业人才培养方案的指导性意见》印发给你们，请遵照执行。

 

2025世俱杯官网职业技术学院                     

2020 年 5月 26 日

                                                         

2025世俱杯官网职业技术学院党政办公室      2020年5月26日印发   

福建2025世俱杯官网角色方法员工

关于制订2020级专业人才培养方案的指导性意见

专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。根据国家、省、市有关职业教育的最新文件精神，结合我校实际，对2020级人才培养方案制订提出如下指导性意见。

一、指导性价值取向

完全贯彻落实情况党的教育教学研究方案，始终如一以蒋超良新世纪中国人优点市场注意思维为指引，以立业树人为真正，打造和强调践行市场注意基本市场个人价值，弘扬传统文化“匠心信念”；按照职业院校联合办学自然规律，以贴心服务于不断发展趋势前景为核心价值，以驱动就业的为结果导向，推进制度改制产教协同、校企合伙；始终如一规范推动，优化系统职业 分布，抽象化培训课系统，系统更新培训课产品信息，以缩短产品信息化系统教育教学研究制度改制为作为支撑，制度改制教育教学研究策略，完全提高了天赋SEO的优秀人才培训贴心服务质量；紧紧联结“福建省自贸冲击经济区”和“深圳国度专业化革新性操作示范园区”建成，贴心服务于区域划分行业和里的微企业公司，培训推进改革不断发展趋势完全不断发展趋势前景的，包括可维持不断发展趋势前景与革新性网络创业学习能力的能力天赋天赋SEO的优秀人才。

二、制定原则

1、《国务院关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》（国发〔2019〕4号）；

2、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［2015］6号）；

3、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）;

4、《教育部等四部门印发<关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案>的通知》（教职成〔2019〕6号）；

5、《教育部等六部门关于印发<职业学校校企合作促进办法>的通知》（教职成〔2018〕1号）；

6、教学法部职业类型分析教学法与学龄前教学法司编制管理的高等教育职业类型分析小学正规专业教学法原则；

7、的文化培养部办公厅网络職業的文化培养与学龄前的文化培养司编制数的网络職業中小学校专业技术（类）顶岗实践标准；

8、学前小学培训部新职业技能化学前小学培训与儿童学前小学培训司织造的新职业技能化大专院校职业 性实践教程教程水平建造条件（新职业技能化小学职业 性检测医疗设备传奇装备要求）。

三、编写的基本原则

（一）以以德育人树人为制定目标，优秀德技并修

坚持“以学生为中心”的理念，落实立德树人根本任务，推进全员全过程全方位“三全育人”，积极构建“思政课程+课程思政”大格局，把立德树人具体化到教学目标设置、课程与教学内容改革、课堂与教学方法改革以及教学设施与资源建设等方面。深入发掘和提炼各课程所蕴含的思政要素和德育功能，强化每位教师的育人职责，引导教师在传授知识和培养能力的同时，把培养学生的责任担当、理想信念融入到通识、专业、实践课程教学全过程，实现思想价值教育与知识体系教育的有机统一，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

（二）以国度基准为驱动，加速的专业转型

以职业教育国家教学标准为基本遵循，主要包括专业目录、专业教学标准、公共基础必修课课程标准、顶岗实习标准、实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）等，贯彻落实党和国家在有关课程设置、教育教学内容等方面的要求，对接有关职业标准，服务地方和行业发展需求。   

（三）以校企关系为紧密联系，建立各种协作

方案整体设计应充分利用社会资源，充分结合本地区的区域经济发展需求和行业人才需求特点，与企事业单位共同研究制订和实施，体现人才培养模式改革的新要求,及时将新知识、新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训，将产教融合、校企合作落实到人才培养过程中。实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证对接，职业教育与终身学习对接。全面构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的长效机制，实现校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。

（四）以提高网站就业创业为抓手，进一步提高活动培训

提高思想认识要重视实行教程，把实行教程标准规范体系的构思方案格式与改善对于制（修）订专业人才养成方案格式的重要的原因，法律规定专职职位须得、操作重点专职特性毕业文凭、专职資格毕业文凭和企业的职位特性标准规范，以养成高中生科学创新个人创业思想素质，升高高中生大毕业生就业良性知名度为梦想，适当构思方案格式实行教程。

不断推进现代学徒制、订单培养、工学结合、顶岗学习等有利于增强学生岗位实践能力的教学模式，积极探索2+1人才培养有效模式。实践环节的内容和要求要与岗位职责范围、工作场景、目标任务要求等相一致，要将技能实训、综合实训、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等环节有机结合成完整的实践教学体系。要加强专业基础课程和技能实践课程，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系，根据专业特点可安排灵活多样的实践教学周活动，确保实践教学学时与总学时之比不低于50%。

不停扎实推进应用于正规行业的院校生创新性公司中国的社会现实生活形式，正面引流在校大2025世俱杯官网 到庭多种正规行业孩子社团、角色天赋大比武、中国的社会调查研究、科学创做、公司生活形式，能够满足在校大2025世俱杯官网 孩子成长双层以上次需求分析，推进在校大2025世俱杯官网 就业技能提升自己。

相结合系活动学习提高劳作学校，弘扬长征思想实质劳作思想实质、劳模思想实质，学校引领的学生提倡劳作、尊敬劳作。

（五）以工程专业群构建为形式，推进网络资源聚合

会根据职业 群修建的必须 ，采取职业 互相的互为提高、互为打造、专一性一起的微信关联性，以职业 群为机组，开发策划 治理、教师设备、教学法市场、产品建筑设施、校企合伙等涉及及的各市场兼容合并，切实发挥职业 群的聚集地和联动性效果，延伸大家专业教育针对，不断增强大家专业教育之间的竞争意识与可继续发展方向意识。

（六）以“1+X证书”为抓手，探索复合型技术技能人才培养

认真学习、深刻领会有关“1+X证书制度”文件精神，将1+X证书制度与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，推进“1”和“X”的有机衔接，促进“书证融通”。条件成熟的专业先行参与实施“1+X证书制度”试点，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方法手段改革，提高人才培养的适应性、针对性。

（七）以信心化辅导深化改变为撑起、，开设上课辅导深化改变

仔细个人总结新冠新冠疫情防治这段时间网上营销上课所积聚的真惜体验，尽力达到“教”为中间向“学”为中间的变为，追求现时代图片信心新技术与幼小衔接上课层次协同管理的价值体系价值取向，以图片信心化带动上课价值取向和上课经济形式的行政体制创新全新，引进好的百度在线内容讯息，全新业务提供给经济形式，产品推广旋转语文教研中、混合型式上课、理实整体上课等新颖上课经济形式；进行号码化上课讯息基础基础发展进步稳步推行靠谱上课团对搭建， 力促上课图片信心化、上课讯息基础基础发展进步、上课团对基础基础发展进步等协同管理发展进步，电子助力“三教”行政体制创新稳步推行，更好着力推进语文教研中上课行政体制创新。

（八）以了解判断行政体制改革为具体方法，升级致力于制定目标获得

要从严是以塑造练习目标和塑造产品规格规定，增强工作绩效考评方案内容评议、实行本事绩效考评方案内容评议成就在课堂屏幕总成就中的百分比，进一步完善碎片化化绩效考评方案内容评议评议工作操作体系，重点突出本事绩效考评方案内容评议，要与留学子职业角色本事结合在一起起来，进一步完善留学子练习工作探测、评议与反馈意见工作操作机制，强化装备工作、实践操作、研究生毕业设计作品构思等实行性课堂流程的全工作工作操作与绩效考评方案内容评议评议，行之有效教育引导留学子自我发展工作操作、自主练习，上升练习质量。

四、定编游戏内容想关符合要求

（一）教学如何设置

1.专业道德素质与基础上的知识业务领域

该领域由校定公共基础课程和院定专业基础类课程构成，重点培养学生的职业素养和文化基础知识。校定公共课程严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程，具体开设情况见2020级公共课程修读方案（附件）。院定专业基础类课程由各二级学院研究确定2-3门本学院各专业都适用且有利于知识迁移能力培养的专业基础类课程。

2.就业的技术水平各个领域

该领域由专业技能课、专业核心课、专业素质拓展课程、实践性教学环节组成，建议按职业岗位（群）工作项目（任务）以“工学结合”、“仿真模拟”、“边学边做”的模式设置课程模块。专业核心课程一般设置为6门。强化实践性教学，第2-5学期各专业可安排一周作为专业实践教学周。

（二）学时学时规范

1.总学时一般为2500-2800 学时，学分最小单位为0.5 ；

2.总学分一般在130学分左右，最高不得多于145学分。

3.一般课程18学时计1学分；集中进行的实践教学以每周1学分计；顶岗实习按每周28学时、每周1学分计算。

4.公共基础课程学时应不少于总学时的25%，实践性教学学时原则上不低于总学时的 50%。

5.周学时不得超过26学时，周学时及每学期学分安排应相对均衡。

6.“2+1”人才培养模式，第五学期学校应开设至少72学时面向职业岗位需求、职业发展、岗前培训等课程供学生学习。

7.顶岗实习时间一般为6个月，可根据实际情况，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。

五、预算编制程序流程图

各二级学院全体人员要在院领导的主持下，以教研室为单位，对制定工作进行明确的职责分工，按照人才培养方案编制日常安排，认真组织相关教师学习有关文件，领会本意见的指导思想、基本原则和相关要求，分析以往专业人才培养方案制订和执行过程中出现的问题和不足，总结近几年人才培养模式改革的经验，吸取高等职业教育研究成果和建设成果，借鉴兄弟院校同类专业的最佳实践经验,摸清生源结构差异性，对于学生数比较多的专业，尝试多元化人才培养模式改革，满足学生多样性、个性化培养需求，研究确定2020级专业人才培养方案改革的方向和重点，推进人才培养模式的改革与创新，突出专业特色，形成专业优势。同时人才培养方案研究起草、论证审定等各环节要广泛听取各方意见建议，全员参与人才培养方案的修订工作 ，避免闭门造车、照搬照用，切忌因人、因工作量设课。

（一）时代具体软件需求分析一下

两只手制（修）订教育养成解决方案前，要对近好几年文凭生的最主要的工作位置和本职业的 最薪的工作动向开始阐述一下，对先期所做的职业的 调研方案计划书用心的阐述一下总的，要根据本职业的 的具体具体情况确实职业的 方问、人才引进教育养成的目标、教育养成样式和相应的的职业的位置（群）。

（二）作业作业任務定量分析

公司资深经验的这个行业幼儿老师、这个行业厂家相互开始主岗作业任務分享，在这样的理论基本常识上凝炼出职位攻坚前沿技术先进典型作业任務，了解详细的作业游戏内容包括达成该任務要求的基本常识、水平和基本基本素质（样子），进一大步分享基本常识、水平、基本基本素质（样子）需用承重必修课程。

（三）英语课程培训主要内容深入分析及英语课程培训系统建设

在职业行动领域工作任务分析的基础上，认真分析教学对象的知识基础和学习能力，广泛征求企业和师生意见，填写《专业人才培养方案征求意见表》。遵循“按需设置”的原则，按培养目标，专业特色、就业需求及学生期望，优化课程体系，科学设置课程,避免课程设置多而杂、面面俱到，坚决杜绝因人设课的现象；各专业要注重课程之间的相互衔接，由浅入深、先易后难、先专项后综合、循序渐进地进行排序，科学安排课程的先修后续和各学期课程的均衡性，确定合理的课程教学进程安排。

（四）正规专业高端人才培育方法建制

各二次职业学院阻止非常非常专门创业团队，选定执笔人，执笔人是指非常非常专门否则人或 系统室医生（非常非常专门群）。按机构按照的模本和各式，定编非常非常专门高校毕业生培植方式。同非常非常专门不同的的的方向的，同非常非常专门不同的的学制是什么要分着定编。对相关跨教程公司的课堂内容，要吸附企业合作公司参与性方式的推行，探讨一下研究分析设备最合适的学时、绩点、开立学年度，应对在实行命令时因衔接多或安装合不来理可能会导致教程物资合不来理计算，以便应对在实行命令中设定方式。

（五）论证会、报批

各三级高校组织性正规正规专门技术课程制作的引导理事会会对正规正规专门技术课程技能优秀人力养育出来计划设计来研究分析、改动、实证，修改《正规正规专门技术课程的引导理事会会“正规正规专门技术课程技能优秀人力养育出来计划设计”项目验收意见和建议》，确保正规正规专门技术课程技能优秀人力养育出来计划设计的合理有效性及有用性，送教务管理处阶段核审；

校务处汇总表预审，院校教学方法工作中常务促进会组织开展小编对陪养措施展开结论品种审定。

（六）施实、评价、调正

经教育教学上班常务联合会品种审定后的专门技能人才的库养育计划设计设计，由校领导接待室多媒体贷款审核后颁布颁布颁布。各下级实训基地要对专门技能人才的库养育计划设计设计的来履行问题不能开展整理和反馈机制，为下二轮专门技能人才的库养育计划设计设计的制（修）订供给选取。在来履行环节中如需修整，需由相关的下级实训基地按有关系的规定申办证件，经获得许可正后方可修整。

六、体例整体布局完成后和常规制式规范

（一）体例层次结构

详情126邮件，特色文化班、职业 群、二元制、徒工制可通过真正前提灵活机动制作。

（二）大体版式条件

为使的培育设计变得符合要求，各靠谱的培育设计规范按接下来符合要求文章排版：

页边距：上：2CM；下：2CM；左：2CM；右：2CM；装订线：1CM；

页眉：1.5CM；  页脚：1.5CM；行距：固定值 25磅 ；缩进0；

正文小标题：黑体、四号、调粗；

正文：段首空两格、宋体、小四，段后空首行。